 |
| πηγη |
Χρόνος ανάγνωσης: 2-3 λεπτά
Η ικανότητα να ακολουθεί ένα παιδί οδηγίες αποτελεί βασική προϋπόθεση για την επιτυχημένη προσαρμογή στο Δημοτικό. Μέσα στην τάξη, ο εκπαιδευτικός δίνει συνεχώς προφορικές οδηγίες και το παιδί χρειάζεται να τις ακούει, να τις θυμάται και να τις εφαρμόζει.
Η δεξιότητα αυτή δεν αναπτύσσεται από μόνη της. Καλλιεργείται μέσα από την καθημερινή επικοινωνία και το παιχνίδι. Οι σύντομες και σαφείς οδηγίες βοηθούν το παιδί περισσότερο από τις μεγάλες και σύνθετες προτάσεις. Είναι επίσης χρήσιμο να ζητάμε από το παιδί να επαναλαμβάνει τι άκουσε, ώστε να βεβαιωνόμαστε ότι κατανόησε αυτό που του ζητήσαμε.
Παιχνίδια όπως οι κατασκευές, το «Σίμων λέει», τα επιτραπέζια και οι δραστηριότητες με διαδοχικά βήματα ενισχύουν σημαντικά αυτή τη δεξιότητα. Παράλληλα, η επιβράβευση κάθε προσπάθειας αυξάνει το κίνητρο του παιδιού να συνεργάζεται.
Εάν το παιδί δυσκολεύεται συστηματικά να ακολουθεί ακόμη και απλές οδηγίες, καλό είναι να διερευνηθεί αν υπάρχουν δυσκολίες στη συγκέντρωση, στην κατανόηση του λόγου ή στις εκτελεστικές λειτουργίες. Η έγκαιρη παρέμβαση μπορεί να κάνει τη διαφορά πριν την έναρξη της σχολικής ζωής.
Η Συμβουλή του Ειδικού
Δώστε μία οδηγία κάθε φορά και βεβαιωθείτε ότι έχετε πρώτα την προσοχή του παιδιού. Οι πολλές οδηγίες μαζί συχνά προκαλούν σύγχυση.
Βιβλιογραφία
- Barkley, R. (2012). Executive Functions.
- Diamond, A. (2013). Executive Functions.
Ειδική Διαπαιδαγώγηση
Στην Ειδική Διαπαιδαγώγηση ενισχύουμε δεξιότητες όπως η προσοχή, η κατανόηση οδηγιών και η οργάνωση της σκέψης, ώστε κάθε παιδί να αποκτήσει τις βάσεις που χρειάζεται για μια ομαλή και επιτυχημένη σχολική πορεία.
🧠 Ειδικό Μαθησιακό (Δυσλεξία, Ορθογραφία, ΔΕΠΥ)
💬 Ψυχολογική Υποστήριξη / Parent Coaching
📍 Θεμιστοκλή Σοφούλη 73, Νέα Φιλαδέλφεια Αττικής
📞 2130400094
💻 Διαθέσιμες υπηρεσίες διά ζώσης & Online (για όλη την Ελλάδα).
