Χοροθεραπεία για παιδιά με αυτισμό: Οφέλη και συμβουλές

ΠΗΓΗ

 

Τα περισσότερα παιδιά αγαπούν το χορό. Δεν είναι μόνο μια αθλητική δραστηριότητα, αλλά και μια παιγνιώδης και καλλιτεχνική δραστηριότητα. Διασκεδάζουν, αισθάνονται καλύτερα, βελτιώνουν την υγεία τους και αλληλεπιδρούν με άλλους ανθρώπους. Όλα αυτά τα οφέλη μπορεί να είναι ιδιαίτερα σημαντικά στην περίπτωση των παιδιών με ειδικές ανάγκες. Γι’ αυτό θα θέλαμε να σας μιλήσουμε για τη χοροθεραπεία για παιδιά με αυτισμό.

Η διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ΔΦΑ) παραμένει από πολλές απόψεις άγνωστη. Όχι μόνο δεν είναι πλήρως κατανοητή η προέλευσή της, αλλά δεν υπάρχει θεραπεία.

Σε αυτές τις περιπτώσεις, είναι σημαντικό να επιλέγετε μια ολιστική προσέγγιση που επιτρέπει στα παιδιά να αναπτύξουν πλήρως τις δυνατότητές τους σε διάφορους τομείς. Από αυτή την άποψη, η χοροθεραπεία έχει αποδειχθεί ότι είναι πολύ αποτελεσματική στην παρέμβαση στα βασικά ελλείμματα του αυτισμού. ΣΥΝΕΧΕΙΑ

 

Ανάπτυξη της όρασης του μωρού: Πώς συμβαίνει;

πηγη

 

Η ανάπτυξη της όρασης ενός μωρού είναι μια διαδικασία που κάνει μεγάλα βήματα κατά το πρώτο έτος της ζωής του. Αν και κάθε παιδί εξελίσσεται με τον δικό του ρυθμό, η αλήθεια είναι ότι όλα έχουν ένα παρόμοιο μοτίβο.

Η όραση ενός μωρού είναι πολύ περιορισμένη στην αρχή της ζωής του. Στην πραγματικότητα, η όραση είναι η λιγότερο ανεπτυγμένη αίσθηση κατά τη στιγμή της γέννησης. Το νεογέννητο έχει πολύ χαμηλή οπτική οξύτητα, αλλά μέσα σε λίγες εβδομάδες συμβαίνουν αξιοσημείωτες αλλαγές.

Σε κάθε επίσκεψη στον παιδίατρο, ο επαγγελματίας θα εξετάζει την πρόοδο. Θα πρέπει να βεβαιωθεί ότι όλα εξελίσσονται όπως αναμενόταν.

Η ανάπτυξη της όρασης του μωρού ξεκινάει στη μήτρα

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η ανάπτυξη της όρασης του μωρού ξεκινάει στη μήτρα.συνέχεια

 

Τι είναι ο απορροφητικός νους του παιδιού σύμφωνα με τη Μοντεσσόρι;

πηγη

 

Η Μαρία Μοντεσσόρι πρότεινε την έννοια του απορροφητικού νου, ένα στάδιο στο οποίο το παιδί είναι σε θέση να μάθει περισσότερα από οποιαδήποτε άλλη στιγμή στη ζωή του. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του; Μάθετε τα πάντα γι' αυτά εδώ!

Ο απορροφητικός νους είναι μια έννοια που προτάθηκε από τη διάσημη παιδαγωγό Μαρία Μοντεσσόρι. Αναφέρεται στο γεγονός ότι τα παιδιά μεταξύ 0 και 6 ετών μαθαίνουν με μεγάλη ευκολία.

Η Μοντεσσόρι επέστησε την προσοχή στο γεγονός ότι σε αυτό το πρώτο στάδιο της ζωής, τα παιδιά αναπτύσσουν μεγάλο μέρος της μάθησης χωρίς ιδιαίτερη προσπάθεια. Μαθαίνουν να μιλούν, να περπατούν, να σχετίζονται, να ονομάζουν τον κόσμο.

Η πρόοδος που συντελείται μέχρι την ηλικία των 6 ετών είναι εκπληκτική. Είναι ένα στάδιο στο οποίο το παιδί μεταμορφώνεται πλήρως και αποκτά αρκετές σύνθετες δεξιότητες, όπως η λεκτική και μη λεκτική γλώσσα. Αυτό καθίσταται δυνατό χάρη στο απορροφητικό μυαλό.

συνέχεια 

ΠΗΓΗ 

 

Τεστ APGAR για νεογέννητα: Τι είναι και για ποιο λόγο χρησιμοποιείται;

πηγη

 

Το τεστ APGAR είναι η πρώτη από τις εξετάσεις που διενεργούνται σε ένα μωρό κατά τη γέννηση. Αυτή και άλλες εξετάσεις μπορούν να διαπιστώσουν αν το μωρό είναι καλά ή αν έχει κάποιο πρόβλημα που πρέπει να αντιμετωπιστεί.

Το τεστ APGAR δημιουργήθηκε από τη Virginia Apgar, μια Αμερικανίδα αναισθησιολόγο, το 1953. Σύντομα έγινε απαραίτητο εργαλείο, συμβάλλοντας στη μείωση της νεογνικής θνησιμότητας. Έθεσε επίσης τα θεμέλια για τη σύγχρονη νεογνολογία.

Σήμερα, όλα τα νεογέννητα πρέπει να υποβάλλονται στο τεστ APGAR. Αυτό πραγματοποιείται ένα λεπτό μετά τη γέννηση και επαναλαμβάνεται πέντε λεπτά αργότερα. Το αποτέλεσμα είναι μια βαθμολογία που δείχνει αν το μωρό είναι καλά ή όχι.

Σε τι συνίσταται το τεστ APGAR;

Το τεστ APGAR είναι μια αξιολόγηση των νεογέννητων. Στόχος είναι να εντοπιστούν πιθανά προβλήματα γρήγορα και χωρίς καμία ταλαιπωρία για το μωρό. Ο σκοπός αυτής της εξέτασης είναι να παρέχεται άμεση  

 ΣΥΝΕΧΕΙΑ

ΠΗΓΗ 

Οδηγός για να φτιάξετε ένα αισθητηριακό βιβλίο στο σπίτι

ΠΗΓΗ

 

Ορισμένα παιχνίδια είναι απαραίτητα για την ανάπτυξη ενός παιδιού. Αφού σας είπαμε πώς ένα αισθητηριακό βιβλίο μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας, θα θελήσετε αμέσως να μάθετε πώς να φτιάξετε ένα στο σπίτι… και θα σας πούμε πώς!

Τα αισθητηριακά βιβλία έχουν πολλά ονόματα, από βιβλία διδασκαλίας, βιβλία δραστηριοτήτων και πολυαισθητηριακά βιβλία, μέχρι βιβλία ησυχίας και μαλακά βιβλία. Συνδέονται επίσης με μια σειρά από οφέλη.

Υπάρχουν επιστημονικά στοιχεία που αποδεικνύουν ότι τα παιδιά που στερούνται αισθητηριακών ερεθισμάτων έχουν συχνά καθυστερημένη ανάπτυξη. Ομοίως, έχει αποδειχθεί ότι τα μωρά που λαμβάνουν νωρίς ερεθίσματα τείνουν να έχουν καλύτερη ανάπτυξη και καλύτερα οργανωμένο κεντρικό νευρικό σύστημα.

ΣΥΝΕΧΕΙΑ 

Όρια στα παιδιά: Μια πράξη αγάπης από τους γονείς

ΠΗΓΗ

 

Το να καθορίσουν όρια στα παιδιά είναι κάτι που οι γονείς εφαρμόζουν συνήθως, αν και άλλοι ενήλικες μπορούν να το κάνουν επίσης. Τα όρια εκπληρώνουν το σκοπό της οργάνωσης των απαντήσεων ενός παιδιού και τους προσφέρουν πλαίσια αναφοράς.

Το να λέτε “όχι” είναι απαραίτητο σε πολλές περιπτώσεις και οι επαγγελματίες προτείνουν, όταν λέτε όχι, να δίνετε επίσης μια σύντομη εξήγηση για το γιατί συμβαίνει αυτό. Καθώς περνούν τα χρόνια και μεγαλώνουν τα παιδιά, τα εν λόγω όρια μπορεί να ποικίλουν σε κλίμακα, αναλογία, καθώς και στους διαφορετικούς μηχανισμούς που τα καθορίζουν.

Από ένα ξέσπασμα, έως τη δυνατότητα διαπραγμάτευσης άδειας και εξόδου, πρέπει να ελέγξετε τον καθορισμό αυτών των ορίων. Τι άλλο πρέπει να γνωρίζετε; Θα σας ενημερώσουμε λεπτομερώς για αυτό.

ΣΥΝΕΧΕΙΑ 

Παιδιά με αυτισμό: 4 σημαντικές ασκήσεις

ΠΗΓΗ

 

Οι διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού (ASD) είναι μια χρόνια, νευροβιολογική δυσλειτουργία με γενετική βάση που επηρεάζει τη διαμόρφωση του νευρικού συστήματος και της λειτουργίας του εγκεφάλου. Ξέρετε πώς μπορείτε να παρακινήσετε τα παιδιά με αυτισμό;

Τα συμπτώματα σχετίζονται με την κοινωνική αλληλεπίδραση και την επικοινωνία, καθώς και την έλλειψη ευελιξίας στη συλλογιστική. Περιλαμβάνουν επίσης έναν περιορισμό των συμφερόντων και της συμπεριφοράς. Αυτό αποδεικνύεται σε αυτή τη μελέτη που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό Neurology.

Ωστόσο, δύο άτομα με αυτό το νευροψυχιατρικό σύνδρομο δεν έχουν τα ίδια παρατηρήσιμα χαρακτηριστικά. Επομένως, υπάρχουν διάφορες διαγνωστικές κατηγορίες ανάλογα με τον βαθμό έντασης και τους τρόπους με τους οποίους εκδηλώνονται αυτά τα συμπτώματα.

ΣΥΝΕΧΕΙΑ 

5 ασκήσεις εμπιστοσύνης για παιδιά, εφήβους και ενήλικες

πηγη

 

Η αυτοπεποίθηση είναι μια εξαιρετικά σημαντική πτυχή της ψυχικής μας υγείας. Χωρίς αυτήν, μπορεί να αισθάνεστε απομονωμένοι σε νέες ή ομαδικές δραστηριότητες. Επομένως, οι ασκήσεις εμπιστοσύνης θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη σε μια ομάδα, καθώς η αίσθηση άνεσης με άλλους ανθρώπους είναι ζωτικής σημασίας.

Η εμπιστοσύνη όχι μόνο σας επιτρέπει να δημιουργείτε ευχάριστους και ασφαλείς δεσμούς, αλλά επίσης διευκολύνει τις προσωπικές αλληλεπιδράσεις. Για να κατανοήσετε τη σημασία της, σκεφτείτε πώς αισθάνεστε και τις φυσικές εκδηλώσεις που αντιμετωπίζετε όταν βρίσκεστε σε ένα άγνωστο περιβάλλον.

Σίγουρα η εικόνα που έρχεται στο μυαλό είναι αυτή ενός τεταμένου σώματος και ενός ανήσυχου και αγχωμένου μυαλού. Τώρα σκεφτείτε πώς αλλάζει αυτό όταν βρίσκεστε σε ένα μέρος ή με ένα άτομο που πιστεύετε ότι γνωρίζετε. Πιθανότατα νιώθετε εντελώς διαφορετικοί!

ΣΥΝΕΧΕΙΑ 

ARFID στα παιδιά: Τι είναι και ποιες οι συνέπειες;

ΠΗΓΗ

 

Η Διαταραχή Αποφυγής/Περιοριστικής Πρόσληψης Φαγητού (ARFID) είναι μια σχετικά νέα διατροφική διαταραχή που έχει συμπεριληφθεί στο DSM-5. Μέχρι πολύ πρόσφατα, ονομαζόταν επιλεκτική διατροφική διαταραχή και συχνά συγχέονταν με την ανορεξία. Σήμερα, θα σας πούμε όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για το ARFID στα παιδιά.

Οι γονείς συχνά πρέπει να αντιμετωπίσουν επιλεκτικές διατροφικές συμπεριφορές στα μικρά παιδιά τους. Αυτό μπορεί να τους κάνει να χάνουν σημάδια που υποδεικνύουν ότι στην πραγματικότητα έχουν κάποια διαταραχή. Η ARFID στα παιδιά είναι πολύ συχνή, τόσο πολύ που οι ερευνητές εκτιμούν ότι επηρεάζει έως και το 22,5% του παιδικού πληθυσμού. Θα σας πούμε περισσότερα στις παρακάτω γραμμές.

Τι είναι το ARFID στα παιδιά;

ΣΥΝΕΧΕΙΑ 

Αμφίσημη προσκόλληση: Τι είναι και ποιες οι συνέπειές της;

πηγη

 

Έχετε ακούσει ποτέ για αμφίσημη προσκόλληση;

Πρώτα απ ‘όλα, αξίζει να θυμόμαστε ότι η προσκόλληση είναι ο συναισθηματικός δεσμός που δημιουργείται μεταξύ ενός βρέφους και του γονιού του, ή μεταξύ ενός ατόμου και ενός άλλου. Χαρακτηρίζεται από την αναζήτηση εγγύτητας, υποστήριξης και οικείας αλληλεπίδρασης. Τείνει να αναπτυχθεί από μικρή ηλικία.

Με βάση την έρευνα (Bowlby, Ainsworth, Main), διαπιστώθηκε ότι η προσκόλληση έχει αντίκτυπο στην ιδέα που έχει το άτομο για τον εαυτό του. Επηρεάζει επίσης την ιδέα του σχήματος προσκόλλησης και για την ίδια τη σχέση. Αυτά είναι τα λεγόμενα “ενεργά εσωτερικά μοντέλα”, τα οποία στη συνέχεια τείνουν να μεταφερθούν σε άλλες σχέσεις.

ΣΥΝΕΧΕΙΑ