 |
| ΠΗΓΗ |
Τα παιδιά έχουν ανάγκη από σταθερά και σαφή όρια βάσει των οποίων μπορούν να νιώσουν ασφαλή,
να προσανατολιστούν και να προχωρήσουν. Χρειάζονται όρια για να γνωρίζουν μέχρι που μπορεί να
φτάσει η συμπεριφορά τους.
8/10/26
ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗ ΤΑΞΗ
Η ΕΝΤΑΞΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΣΜΟ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΝΤΑΞΗΣ
 |
| ΠΗΓΗ |
Ένταξη
Η από κοινού διδασκαλία παιδιών με ή χωρίς ειδικές ανάγκες
ανοιχτό, δημοκρατικό σχολείο
ΥΛΙΚΟ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ- Υλικό για την κοινωνική συμμετοχή
 |
| ΠΗΓΗ |
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ
ΤΟ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ
‘ΒΕΛΤΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ
ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ’
3/10/26
Οι Εκπαιδευτικοί μιλούν για τον εαυτό τους
 |
| ΠΗΓΗ |
Συνεργατικές πρακτικές Αξιολόγησης Ομοτέχνων
και διαμοιρασμού εμπειρίας, τεχνογνωσίας
και εκπαιδευτικού υλικού
ΤΟΜΟΣ ΙΙ
ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
28η Οκτωβρίου: Δωρεάν Εκπαιδευτικό Υλικό
 |
| ΠΗΓΗ |
28η Οκτωβρίου Δωρεάν Εκπαιδευτικό Υλικό και Βίντεο για την 28η Οκτωβρίου κοινοποίησαν τα Ιπτάμενα Γράμματα. Το αρχείο αποτελείται από 25 σελίδες και είναι δωρεάν.
Οδηγός για την αναγνώριση και τη διαχείριση περιστατικών κακοποίησης και παραμέλησης από τον/την Εκπαιδευτικό
 |
| ΠΗΓΗ |
Για Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
Κατάλογο δημοσίων φορέων διασύνδεσης, στους οποίους μπορείτε να απευθύνεστε για την παραπομπή ενηλίκων, παιδιών και εφήβων
 |
| ΠΗΓΗ |
Κατάλογο δημοσίων φορέων διασύνδεσης, στους οποίους μπορείτε να απευθύνεστε για την παραπομπή ενηλίκων, παιδιών και εφήβων
ΕΥΑΛΩΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΘΑΡΡΟΣ: Ένα ενημερωτικό booklet για την εκπαιδευτική πράξη.
 |
| ΠΗΓΗ |
Ευαλωτότητα: Η επιρρέπεια ενός ατόμου να αναπτύξει δυσκολίες όταν
εκτίθεται σε συγκεκριμένους παράγοντες.
Θάρρος: Η απόφαση να δράσει κανείς αφού ζυγίσει τον κίνδυνο, τις ικανότητές
του και το νόημα της πράξης — παρά τον φόβο, τις ανασφάλειες, τις δυσκολίες
έκφρασης ή τις κοινωνικές/συναισθηματικές προκλήσεις.
Η Ευαλωτότητα είναι η προϋπόθεση του Θάρρους
Εναλλακτικοί τρόποι διδασκαλίας, μελέτης και εξέτασης μαθητών με δυσλεξία στον τομέα της Φυσικής
 |
| ΠΗΓΗ |
Η φυσική αποτελεί ένα από τα πιο ενδιαφέροντα και γεμάτα πρόκληση αντικείμενα για έναν μαθητή, παρόλα αυτά όμως ο συντελεστής δυσκολίας για την κατανόηση της είναι αρκετά υψηλός.
Με μια πρόχειρη εκτίμηση θα μπορούσε κανείς να υποθέσει ότι ιδιαίτερα τα δυσλεκτικά παιδιά θα αντιμετώπιζαν σημαντικά προβλήματα στην κατανόηση και εμπέδωση της φυσικής, γεγονός που δεν αληθεύει ολοκληρωτικά.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)