 |
| πηγη |
Η Δυσλεξία παραδοσιακά συνδέεται με δυσκολίες στην ανάγνωση και τη γραφή. Αν όμως αλλάξουμε την οπτική μας, θα δούμε έναν εγκέφαλο που είναι «καλωδιωμένος» για υψηλή Οπτική και Τρισδιάστατη Σκέψη (Visual Thinking).
Η Νευρολογική Υπεροχή Έρευνες δείχνουν ότι πολλά άτομα με δυσλεξία διαθέτουν μια ανώτερη ικανότητα να αντιλαμβάνονται τον χώρο και τα συστήματα ολιστικά. Εκεί που οι άλλοι βλέπουν μεμονωμένες λέξεις, ο δυσλεξικός εγκέφαλος συχνά «βλέπει» εικόνες, μοτίβα και συνδέσεις. Αυτό το χάρισμα της οπτικοποίησης είναι που κάνει πολλούς δυσλεξικούς να διαπρέπουν στην αρχιτεκτονική, τη μηχανική και τις τέχνες.
Τρόποι Υποστήριξης:
Πολυαισθητηριακά Εργαλεία: Χρησιμοποιήστε χρώματα, σχήματα και αντικείμενα για να διδάξετε την ορθογραφία. Η γνώση πρέπει να περάσει μέσα από την αφή και την όραση, όχι μόνο από την ακοή.
Νοητικοί Χάρτες (Mind Maps): Ενθαρρύνετε το παιδί να οργανώνει το διάβασμά του με σχέδια και βέλη αντί για πυκνά κείμενα.
Εστίαση στη Δύναμη: Αναγνωρίστε την ικανότητα του παιδιού να λύνει προβλήματα με πρωτότυπο τρόπο.
Στην Ειδική Διαπαιδαγώγηση, τα προγράμματα μαθησιακής αποκατάστασης αξιοποιούν τη φυσική κλίση των παιδιών στην εικόνα, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια ευχάριστη και αποτελεσματική διαδικασία.
Βιβλιογραφία:
Eide, B. & Eide, F. (2025). The Dyslexic Advantage.
NCBI (2026). Visual-Spatial Strengths in Dyslexic Learners.
