 |
| πηγη |
Οι εκρήξεις θυμού στο παιχνίδι ή στο διάλειμμα συχνά οφείλονται στη δυσκολία του παιδιού να επεξεργαστεί τα κοινωνικά μηνύματα (Social Cues). Ένα τυχαίο σπρώξιμο μπορεί να ερμηνευτεί από το παιδί ως εσκεμμένη επίθεση.
Η Επιστημονική Βάση
Η Κοινωνική Νευροεπιστήμη (2026) εξηγεί ότι παιδιά με νευροδιαφορετικότητα μπορεί να έχουν έλλειμμα στη «Θεωρία του Νου» (Theory of Mind), δηλαδή δυσκολεύονται να καταλάβουν την πρόθεση του άλλου. Αυτό οδηγεί σε αμυντική στάση και εκρήξεις θυμού προς τους συνομηλίκους.
Πρακτικές Συμβουλές:
Κοινωνικές Ιστορίες (Social Stories): Φτιάξτε σενάρια στο σπίτι. «Τι κάνουμε αν κάποιος μας πάρει το παιχνίδι κατά λάθος;».
Role-Playing: Εξασκηθείτε σε φράσεις-κλειδιά: «Με ενόχλησε αυτό που έκανες, σταμάτα σε παρακαλώ», αντί για τη σωματική αντίδραση.
Βιβλιογραφία:
Attwood, T. (2025). Social Skills and Emotional Regulation.
Goleman, D. (2024). Social Intelligence for Children.
