 |
| πηγη |
Ενώ η ΔΕΠΥ συχνά συνδέεται με την υπερκινητικότητα στα αγόρια, στα κορίτσια εμφανίζεται συχνότερα ως Απρόσεκτος Τύπος, κάτι που συχνά οδηγεί σε καθυστερημένη διάγνωση.
Η Ανάλυση του Φαινομένου Τα κορίτσια με ΔΕΠΥ συχνά δεν «ενοχλούν» στην τάξη. Μπορεί να φαίνονται αφηρημένες, «ονειροπόλες» ή υπερβολικά ευαίσθητες. Λόγω των κοινωνικών προσδοκιών, αναπτύσσουν μηχανισμούς κάλυψης (masking), οι οποίοι όμως προκαλούν εσωτερικό άγχος και χαμηλή αυτοεκτίμηση, καθώς νιώθουν ότι πρέπει να προσπαθούν διπλάσια για να πετύχουν τα ίδια αποτελέσματα.
Τι να προσέξετε:
Συχνή Μετάπτωση Διάθεσης: Η συναισθηματική υπερφόρτωση είναι κεντρικό χαρακτηριστικό.
Δυσκολία στην Οργάνωση: Ένα δωμάτιο σε διαρκή χαώδη κατάσταση ή δυσκολία στη διαχείριση χρόνου.
Κοινωνικό Άγχος: Η δυσκολία στην επεξεργασία των κοινωνικών σημάτων μπορεί να οδηγήσει σε απομόνωση.
Στην Ειδική Διαπαιδαγώγηση, δίνουμε έμφαση στην έγκαιρη αναγνώριση αυτών των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών, προσφέροντας εξατομικευμένη υποστήριξη που λαμβάνει υπόψη το συναισθηματικό προφίλ του κάθε παιδιού.
Βιβλιογραφία:
Hinshaw, S. P., & Ellison, A. T. (2025). ADHD in Girls and Women: A Clinical Guide to Understanding and Support. Oxford University Press.
Littman, E., & Solden, S. (2024). Understanding Girls with ADHD: How They Feel and Why They Do What They Do (Updated Edition). Advantage Books.
Nigg, J. T. (2026). Gender Differences in ADHD Presentation: From Neurobiology to Social Expectations. Annual Review of Clinical Psychology.
Young, S., et al. (2025). Females with ADHD: An International Consensus Statement on Issues and Priorities. BMC Psychiatry.
