 |
| πηγη |
Η Δυσορθογραφία είναι μια ειδική μαθησιακή δυσκολία που συχνά παρερμηνεύεται ως αδιαφορία για τους κανόνες της γραμματικής. Ωστόσο, πολλοί μαθητές μπορούν να απαγγείλουν τους κανόνες χωρίς λάθος, αλλά την ώρα που γράφουν μια έκθεση, τους αγνοούν παντελώς. Αυτό συμβαίνει γιατί η ορθογραφία απαιτεί τον ταυτόχρονο συντονισμό της φωνολογικής επίγνωσης, της οπτικής μνήμης και της γραφοκινητικής δεξιότητας.
Η Επιστημονική Βάση: Η Εικονογραφική Μνήμη
Σύμφωνα με έρευνες στη Γνωστική Ψυχολογία (2025), οι μαθητές με δυσορθογραφία δυσκολεύονται στην "ορθογραφική αναπαράσταση" της λέξης. Δεν μπορούν να "φωτογραφίσουν" τη λέξη και να την αποθηκεύσουν στην αποθήκη της μακρόχρονης μνήμης τους. Η παραδοσιακή αντιγραφή μιας λέξης 20 φορές είναι αναποτελεσματική, διότι μετά την 5η φορά γίνεται μια μηχανική κίνηση χωρίς γνωστική επεξεργασία. Αντίθετα, η Εικονογραφική Μέθοδος (Visual Mnemonics), όπου ο ορθογραφικός κανόνας ενσωματώνεται σε ένα σχέδιο, έχει αποδειχθεί ότι αυξάνει την ανάκληση κατά 65%.
Μικρά Tips & Πρακτικές Λύσεις
Το "Σχέδιο-Κλειδί": Αν το παιδί δυσκολεύεται στο "ω" της λέξης "παγώνω", μετατρέψτε το "ω" σε δύο κρυστάλλους πάγου. Η εικόνα θα ανακληθεί πολύ πιο γρήγορα από τον κανόνα της κατάληξης των ρημάτων.
Η Μέθοδος "Κοιτάζω-Καλύπτω-Γράφω-Ελέγχω": Αυτή η τεχνική αναγκάζει τον εγκέφαλο να δημιουργήσει μια νοητική εικόνα της λέξης αντί να την αντιγράφει παθητικά.
Ομαδοποίηση βάσει Ρίζας: Μην μαθαίνετε τυχαίες λέξεις. Οργανώστε "οικογένειες" λέξεων ώστε ο εγκέφαλος να κάνει συσχετισμούς (π.χ. κρύο, κρυώνω, κρυολόγημα).
Βιβλιογραφία
Berninger, V. W. (2024). Interventions for Dysgraphia, Dysorthography, and Oral and Written Language Learning Disability.
Πολυχρόνη, Φ. (2025). Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες: Μια Σύγχρονη Προσέγγιση.
Graham, S. (2026). Effective Writing Instruction for All Students.
Η Δική μας Παρέμβαση
Στον χώρο της «Ειδικής Διαπαιδαγώγησης» στη Νέα Φιλαδέλφεια, η αντιμετώπιση της δυσορθογραφίας βασίζεται σε σύγχρονες εικονογραφικές και μνημονικές τεχνικές που σέβονται τον τρόπο που λειτουργεί ο εγκέφαλος του παιδιού. Η καλλιέργεια της ορθογραφικής συνείδησης αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι κάθε παρέμβασης, καθώς αποτελεί το «κλειδί» για μια ισορροπημένη ζωή.
